・「英語が無意識にできるようになった」は、「英語が自然に（知らぬ間に）できるようになった」の方が良いと思います。

・「古いし、魅力的ではない」という部分は、「古いし、使えるのかな」とかの方が良いと思います。

あと付け足しで、先に中古品ということを言っておかないと、「古いし」と言われても意味が分からないので気を付けて下さい。

　発音に関しては、１つだけです。↓

・「ぼくはずっと前からやりたくてやりたくて、しょうがなかった」の「しょうがなかった」が極端に表すと「しょうがーなかった」になっていたので気を付けて下さい。


でも、気になったのはこれだけです。すごいですよ！
どこで日本語を習ったんですか？？

長々とすみません(x_x)

前の文までは敬語で書いてあるので、「くれたら」も「くださったら」にした方がgood!です。

そこを直すだけで、文の完成度が高くなりますよ！

わたしも数学は苦手でーす(´д｀ι)

ゲームか～・・・わたしはマリオカートくらいしか・・^^;
また、ゲームに詳しい友達にきいとこ！！

クッキーって、まさか、人の形したginger cookieですか？？: Ｆ

私、ゲームはしないようにしてるんです。
ハマッたら廃人になるまでやっちゃいそうだから（笑）。

ところで、ちょっと気になったところをあげると、

「数学が下手」→「計算が苦手」

この場合は、「数学」ではなくて「計算」っていいますね。
また、学科目については「上手・下手」ではなく「得意・不得意・不得手・苦手」などで表現するのが普通です。

・・・　数学苦手なら、「楽しく学べる数学ゲーム」とかいいんじゃないの？


「英語が無意識にできるようになった」→
「気づいたら（いつの間にか／知らないうちに）英語が話せるようになっていた」

「英語が話せるようになった」のは、それに｢気づいた｣時点よりも前に起こっているわけですから、「なった」というよりも｢なっていた｣という表現の方が合っているように思います。

さらにしつこく説明すると、

før <----●A------●B-----> nåtiden
　
I perioden rundt tidspunktet A kom du deg opp på et høyt nivå i engelsk, men da var du ikke klar over det.
Ved tidspunktet B la du merke til at du nå klarer å snakke engelsk.
I slike tilfeller bruker vi ofte (men ikke alltid) uttrykket "～ていた" for hendelsen ved tidspunktet A for å presisere rekkefølgen til de to hendelsene.

Andre eksempler:

気づいたとき(B)には、外はもう暗くなっていた(A)。
注文していた(A)本が、今日届きました(B)。


God jul!