先週の週末来日（？）ごぜん三時半にねました。

今日は月曜日、今日の最初の授業は日本語の授業でしたそして、午前八時半におきる授業へ行きました。

授業のあとに三人ともだちとひる休みをしました。

今日の二時間目の授業はてつがくの「アーフリッかでも行きません」でした。

いそがしいですよね！「～よね」は、相手に同意を求める表現です。「～、ｉｓｎ’ｔ it?」になります。この日記では、忙しいのはkawataroさんだと思ったので「いそがしいですね！」のほうが良いと思います。

先週の週末来日毎日ごぜん三時半にねました。

今日は月曜日、今日の一番クラスは日本語のクラスでしたそして、午前八時半におきるてクラスへ行きました。

今日、ボルダーはすずしい（お）天気です。

昨日のよるともだちとおとうとさんと、私の母の車でデンバーへ行きました。

今日は月曜日、（今日の）最初の授業（or 一時間目の授業）は日本語でした。そして、午前八時半におきて授業に行きました。　最初の授業（さいしょのじゅぎょう）、一時間目の授業（いちじかんめのじゅぎょう）：first class、授業（じゅぎょう）：class(→a course of teaching)

授業のあと（に）、三人のともだちとひる休みをとりました。

（今日の）二番目の授業（or 二時間目の授業）はアフリカてつがくでしたが、行きませんでした。　二番目の授業（にばんめのじゅぎょう）、二時間目の授業（にじかんめのじゅぎょう）：second class　※You could express just 「一時間目」、「二時間目」、、、also. EX.「私のクラス（学級）は、今日の一時間目は英語でした。」“Today's first class was English at my class.”　学級（がっきゅう）；class(→a group of students)

今、午後一時四十五分です、二時から十一時までしごとが有ります。

今日、ボルダーの天気は、すずしいです。

昨日の夜、友達とその弟さんと私の母の車でデンバーへ行きました。

クラスのあとに三人のともだちとひる休みました。→Japanese numerals like ひとつ, 一人, or anything behave like premodifying nouns: ひとつのサイコロ a single dice、5人の男 five men、100人の彼女hundred girlfriends as with 男の先生 a male teacher lol

いそがしいな！→「ね」 marks your feeling of confirmation to the hearer. I took this as your emission of the feeling of how busy you were, so I correct 「ね」 into 「な」 a sort of exclamation particle.

昨日の夜、友達と弟と母の車でデンバーへ行きました。自分の親や兄弟に「さん」は不要です。「弟さん」とすると「私の」ではなく「誰かの弟さん」になります。

先週末は連日午前三時半に寝ました。

授業の後、三人の友達と昼休みをとりました。

今午後一時四十五分で、二時から十一時まで仕事があります。