Αυτό είναι το δεύτερο μάθημά μου.

ΜΑΘΗΜΑ 2
Αλίκη, φοιτήτρια （είσαι）; Ναι, φοιτήτρια. アリスは学生（がくせい）？はい、学生。
Ο Τζίμ, αύριο;　ジムは明日（あした）？
Αύριο, όχι.あしたじゃない。
Σήμερα, διαγώνισμα (που έχουμε) είναι. Ο Τζιμ;　今日（きょう）は試験（しけん）だ。ジムは？
Ο Τζιμ, αύριο.ジムは明日（あした）。
Αλίκη, φοιτήτρια είσαι; Όχι, κι ο Τόμ μη-μαθητής (είναι). アリスは学生（がくせい）？いいえ、トムも学生（がくせい）じゃない。
Ποιός　ήλθε, τι είπε, που κάθησε, πότε μίλησε, πώς έφαγε και γιατί έφυγε; だれが着ました（きました）、何（なに）が言いました（いいました）、いつ話した（はなした）、どう食べました（たべました）とどうしてέφυγε？(1.το κα χρειάζεται παντού ή μπορεί να παραλείπεται;)（2.η ανάλυση του κάντζι σε χιραγκάνα σε παρένθεση έχει και τα ακολουθούντα χιραγκάνα – τα έχω βάλει σωστά;）
(Από αυτούς) Ποιός μαθητής (είναι);　O Τζίμ (είναι που) μαθητής είναι.　だらが学生?ジムが学生。
Αυτό , τι (είναι);これは何（なに）？
Σχολείο , πού;学校（がっこう）はどこ？
Μήιτιγκ , πότεみいていんぐはいつ？
Η ταινία , πώς (είναι);映画（えいが）はどう？
Τούτο , διατί;(σόρε)それはどうして？
Αυτός , μέσου σχολείου μαθητής είναι. 彼（かれ）は中（chu）学校です。
Αυτή, δασκάλα (είναι).彼女（かのじょ）は先生（せんせい）。
Αυτό, (κόρε) είναι το αυτοκίνητο. これが車（くるま）。
Σήμερα, βροχή.今日（きょう）は雨（あめ）。
Ο Μπόμπ, φίλος.ボブは友達（ともだち）。
Σήμερα, βροχή είναι. Χθές, επίσης, βροχή ήταν.今日 （きょう）は雨（あめ）だ。昨日（きのう）もあめだった。
Ο Τζίμ, φοιτητής είναι. Μα εγώ, φοιτητής δεν είμαι. ジムは学生（がくせい）だ。でもわたしも学生じゃない。
Αυτό, νερό. Αυτό, επίσης, έτσι. これは水（みず）。これもそう。
Αυτό, στυλό. Μα εκείνο, όχι-στυλό.これは鉛筆（えんぴつ）。でもそれはえんぴつじゃない。