Ein paar Tage später wartete eine angenehme Nachricht auf uns: Kostja hatte es irgendwie geschafft, über die Bekannten seiner Eltern die Anatomie für Hochschulen zu bekommen. Unsere Freude nahm kein Ende. Zuerst hatten wir natürlich unsere Neugier zum wandelnden Nerv befriedigt, indem wir seinen ungefähren Verlauf auf unseren Körpern nachfühlten. Aber Kostja führte ohne Scheu seine diagnostischen Versuche direkt auf Tatjana durch, brachte sie dadurch zum Quietschen und uns zum Lachen. Dann untersuchten wir den Aufbau von Handgelenken aufmerksamer. Und danach schauten wir uns die Knochen, Muskeln, Sehnen, Nerven, Organe und Gehirn genauer, mit offensichtlichem Interesse, an. Man kann nicht behaupten, dass ich das nicht schon von früher kannte. Im Allgemeinen hatten wir alles in Anatomie durchgenommen. Aber zum ersten Mal schaute ich alles mit anderen Augen an. Und zum ersten Mal interessierte es mich nicht für die Schulnoten, sondern für mich selbst.
Ich bekam Lust, meine Muskeln und Gelenke zu erforschen, um zu verstehen, wie und warum die Bewegung abläuft. Welche Muskeln sind bei unseren Übungen beteiligt und was bewirken sie bei inneren Organen? Was passiert während eines Schlages? Was bedeutet Schmerz aus der physiologischen Sicht der Dinge? Warum leidet der Mensch überhaupt? Und was geschieht letztendlich in meinem eigenen Gehirn? Der letzte Gedanke war wohl am wichtigsten, weil er mich ständig verfolgte.
Und danach schauten wir uns die Knochen, Muskeln, Sehnen, Nerven, Organe und das Gehirn genauer, mit unverhohlenem Interesse, an.
Ich kann nicht behaupten, dass ich das nicht schon von früher kannte.
Was bedeutet Schmerz aus der physiologischer Sicht der Dinge?