雑誌の文章(最後!)
Hello everyone, thank you so much for all you help so far! Here is the last of my essay. I'm not sure how to end it without sounding cheesy -- 丁寧に表したいと思いますが。。。。
去年の10月に高校で日本語を教え始めました。パソコンのことがあまり知らないし、オンラインで教えるのは大変でしたが、学生とともに習いました。イルーミンネートというオンラインクラスで教えて、ウェブサイトやイメールを設置しました。毎週の火曜日の3時に授業を始めます。まず唄を見せながら、フィアルを送ります。仮名の勉強方法はすごく重要ので、レッスンは自分で作られてみました。レッスンを作るため、キャラを描いたり、冗談をしたりします。nihonGO!というクラスには学生が10人ぐらいいます。キャラクターはワッフルが大好きのウィルくんと和食できる餅子ちゃんです。世界中有名のシェッフになりたい夢を持っている物語です。皆さんは食べ物に興味があるのですね。いつでも学生は質問があれば、イメールを通じてできます。
Last October I started teaching Japanese. Because I didn't know much about computers, teaching online was quite a challenge but I learned a lot with my students. I taught through an online class called, "eluminate" (It's a pun on illuminate and education.). I set up a website and an email for teaching. I start class on Tuesdays at 3. I always start with a song while uploading files. Because the way we study the Kana is so important, I try to make all the lessons myself. I draw characters, make jokes with other techniques. nihonGO! (my class name) has around 10-12 students. Our mascots are Will and Mochiko. In the story they both wish to be culinary masters, Will with his waffle making skills and Mochiko with her traditional Japanese cooking. Everyone likes food so it has been a successful plot so far. If my students have questions at anytime they can always contact me though email.
今まで、言葉を600個覚えて、平仮名と片仮名と会話の文法を覚えていますが、まだ始めないような感じします。あと、3ウニットを教えるのです。もう日本語の基本を出来たと思うで、今後教科書を使うつもりです。どんな教科書を使っても、Anki(暗記)というフラッシュカードプログラムで教えます。このプログラムで、どこでも、いつでも学生の復習のため作られてカードを送ることが出来ます。今後も私は頑張り続けます。
So far we have learned 600 words, Hiragana and Katakana and conversational grammar. Even now I feel like we just started -- we still have 3 more units left! Because I believed we have a firm base in Japanese now, I am planning on using a text. Whatever textbook we use, I will use the flash card program Anki (暗記) to help teach. With this program, wherever, whenever, I can send flash cards made for (my students') reviewing. I will continue to do my best! (We don't have this expression in English. :L)
日本語は私の生活を影響して、世界観は明るく見えられることです。日本の立場で、米国のことも習ってくれました。本当に感謝ですが、なんで教えても、恩返しできないような感じがします。今年は初めて日本に旅すると、同じの変事を見せたいと思います。それに、たこ焼きも食べたいと思います。:)
Japanese has had a great effect on my life, I can see the world more clearly. I even learned about my own country through the Japanese viewpoint. I am truly grateful but I feel that no matter how much I teach I won't be able to repay what I have gained. This year when I travel to Japan for the first time, I want to share the same change with others. Also, I want to try some takoyaki. :)
私はまだまだネイティブのように話せませんが、友達のおかげで、一生懸命頑張れば、絶対に出来ると信じます。Ja-netに本当の気持ちを表すことをありがとうございます。
よろしくお願いします。
I can't speak like a native yet but with the help of my friends, and if I do the best I can, then I believe I will one day be able to. Thank you for letting me express my experiences through Ja-net. (よろしくおねがいします)
(米国の)ワシントン州 ジェイコブ●スネッフェン 18際
(NA) Washington State Jacob Sniffen 18
去年の10月に高校で日本語を教え始めました。パソコンのことがあまり知らないし、オンラインで教えるのは大変でしたが、学生とともに習いました。イルーミンネートというオンラインクラスで教えて、ウェブサイトやイメールを設置しました。毎週の火曜日の3時に授業を始めます。まず唄を見せながら、フィアルを送ります。仮名の勉強方法はすごく重要ので、レッスンは自分で作られてみました。レッスンを作るため、キャラを描いたり、冗談をしたりします。nihonGO!というクラスには学生が10人ぐらいいます。キャラクターはワッフルが大好きのウィルくんと和食できる餅子ちゃんです。世界中有名のシェッフになりたい夢を持っている物語です。皆さんは食べ物に興味があるのですね。いつでも学生は質問があれば、イメールを通じてできます。
Last October I started teaching Japanese. Because I didn't know much about computers, teaching online was quite a challenge but I learned a lot with my students. I taught through an online class called, "eluminate" (It's a pun on illuminate and education.). I set up a website and an email for teaching. I start class on Tuesdays at 3. I always start with a song while uploading files. Because the way we study the Kana is so important, I try to make all the lessons myself. I draw characters, make jokes with other techniques. nihonGO! (my class name) has around 10-12 students. Our mascots are Will and Mochiko. In the story they both wish to be culinary masters, Will with his waffle making skills and Mochiko with her traditional Japanese cooking. Everyone likes food so it has been a successful plot so far. If my students have questions at anytime they can always contact me though email.
今まで、言葉を600個覚えて、平仮名と片仮名と会話の文法を覚えていますが、まだ始めないような感じします。あと、3ウニットを教えるのです。もう日本語の基本を出来たと思うで、今後教科書を使うつもりです。どんな教科書を使っても、Anki(暗記)というフラッシュカードプログラムで教えます。このプログラムで、どこでも、いつでも学生の復習のため作られてカードを送ることが出来ます。今後も私は頑張り続けます。
So far we have learned 600 words, Hiragana and Katakana and conversational grammar. Even now I feel like we just started -- we still have 3 more units left! Because I believed we have a firm base in Japanese now, I am planning on using a text. Whatever textbook we use, I will use the flash card program Anki (暗記) to help teach. With this program, wherever, whenever, I can send flash cards made for (my students') reviewing. I will continue to do my best! (We don't have this expression in English. :L)
日本語は私の生活を影響して、世界観は明るく見えられることです。日本の立場で、米国のことも習ってくれました。本当に感謝ですが、なんで教えても、恩返しできないような感じがします。今年は初めて日本に旅すると、同じの変事を見せたいと思います。それに、たこ焼きも食べたいと思います。:)
Japanese has had a great effect on my life, I can see the world more clearly. I even learned about my own country through the Japanese viewpoint. I am truly grateful but I feel that no matter how much I teach I won't be able to repay what I have gained. This year when I travel to Japan for the first time, I want to share the same change with others. Also, I want to try some takoyaki. :)
私はまだまだネイティブのように話せませんが、友達のおかげで、一生懸命頑張れば、絶対に出来ると信じます。Ja-netに本当の気持ちを表すことをありがとうございます。
よろしくお願いします。
I can't speak like a native yet but with the help of my friends, and if I do the best I can, then I believe I will one day be able to. Thank you for letting me express my experiences through Ja-net. (よろしくおねがいします)
(米国の)ワシントン州 ジェイコブ●スネッフェン 18際
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I'm not sure how to end it without sounding cheesy -- 丁寧な日本語で表現したいと思いますが。。。。
パソコンのことをあまり知らないし、オンラインで教えるのは大変でしたが、学生とともに学びました。
イルーミンネートというオンラインクラスで教えて、ウェブサイトやEメール(or 電子メール)を設置しました。
毎週の火曜日の3時に授業を始めます。
仮名の勉強方法はすごく重要なので、レッスンはすべて自分で作りました。
レッスンを作るため、キャラクターを描いたり、冗談を言ったりします。
キャラクターはワッフルが大好きなウィルくんと和食を作ることができる餅子ちゃんです。
物語の中で、二人は世界でも通用するシェッフになりたいという夢を持っています。This is more natural. We don't say 世界中有名.
皆さんは食べ物に興味がありますよね。
学生は質問があれば、いつでもEメールを送ることができます。Your sentence is grammatically OK, but I think this flows better.
今まで、600個の言葉、平仮名、片仮名と会話の文法を覚えましたが、まだ勉強は始まってないような感じがします。
あと、3ユニットを教えるのです。
もう日本語の基本を学習出来たと思うので、今後は教科書を使うつもりです。
どんな教科書を使う場合でも、Anki(暗記)というフラッシュカードプログラムで教えます。
このプログラムで、いつでも、どこでも学生の復習のために私が作ったカードを送ることが出来ます。いつでも、どこでも is a set phrase.
日本語は私の生活に影響を与え、世界観をより鮮明にしています。明るく見えられる is wrong. I think 鮮明 is more suitable than 明るく in this context.
日本人の見地から、米国のことも学ぶことが出来ました。
本当に皆さんに感謝していますが、どれだけ私が教えても、恩返しできないような感じがします。Your English sentence is ambiguous. Whom or what do you appreciate? what do you teach?If you appreciate us and teach English to us,本当に皆さんに感謝していますが、いくら私が英語を教えても恩返しできないような感じがします。If you appreciate to learn Japanese language and teach it to your students,本当に日本語に感謝してますが、いくら私が生徒たちにそれを教えても恩返しできないような感じがします。
今年は初めて日本に旅しますが、私と同じの変化を他の人たちにも経験してもらいたいと思います。
私はまだまだネイティブのように話せませんが、友達の助けを借りて、一生懸命頑張れば、絶対に出来ると信じます。
Ja-netを通して私の本当の気持ちを表すことが出来たことに感謝しています。
(米国の)ワシントン州 ジェイコブ●スネッフェン 18歳
I tried to correct your journal again and again yesterday, but my corrections dissapeared over and over. XD
It was because of the maintenance process of Lang-8.
Ask me for any favor, any time!
Your encouragement helps me a lot so thank you. :) Studying Japanese does help with Chinese since many words look the same. 開始 for example.
Thank you so much! I'm sure with all your help and the help of my friends I will be able to reach my goals! :D
Your friend,
牛juice
i am a new hand, even do not know how to operate on lang-8, i will try my best. annie6670@hotmail.com is my MSN, will you add me? thanks